„Mi-a părut extrem de greu. Mă uitam la colegii mei care dădeau testele aproape goale, fără răspunsuri” – este unul dintre multitudinea de mesaje pe care #diez le-a primit de la elevii de la profil real după încheierea examenului de bacalaureat la matematică din acest an. O bună parte dintre tineri ne-au spus că exercițiile au fost dificile și mai complicate decât prebacul. Despre dificultatea examenului am discutat cu două profesoare de matematică care pregătesc elevii pentru bac de mai mulți ani.

Delia Țugui afirmă că, în general, testul a fost ușor, în special la compartimentele Geometrie și Probabilitate și Binomul lui Newton. Câteva bătăi de cap i-a adus exercițiul cinci.

Ecuația propriu-zisă a fost, după părerea mea, ușor de rezolvat. Lucrul cu soluțiile a fost însă ceva mai provocator, lucru care și mie mi-a venit un pic mai greu. A trebuit să îmi amintesc proprietățile semnalelor sinusoidale și cosinusoidale învățate la universitate.

Profesoara este de părere că, dacă în anexă erau oferite unele formule sau indicii, i-ar fi ajutat mai mult pe elevi. Totuși, atât timp cât testul nu a fost oficial publicat, nu vrea să facă speculații sau presupuneri.

Cu siguranță, cei care au elaborat testul ar fi putut simplifica cerința itemului, să fie corespunzătoare nivelului de dificultate din anii precedenți, fără capcane din astea avansate, dar na, asta e! Presupun că ei sunt de părerea că e nevoie și de un item pentru elevii de nota 10.

Valentina Samson, profesoară de matematică cu șapte ani de experiență și specialistă în pregătirea elevilor pentru examenul de bacalaureat, spune că a analizat subiectele din perspectiva unui elev mediu, nu doar a celui foarte bine pregătit. Este de părere că, per ansamblu, „examenul de bacalaureat la matematică din 2026 nu a fost radical mai dificil decât în anii precedenți”.

Totuși, anumite cerințe au fost mai sofisticate și mai puțin previzibile. Reintroducerea integralelor cu parametri și unele formulări neașteptate au ridicat nivelul de complexitate al subiectelor.

De asemenea, exercițiul de trigonometrie a reprezentat o provocare pentru mulți elevi. Deși se baza pe aplicarea unei formule cunoscute, abordarea cerută nu a fost una dintre cele mai frecvent exersate în procesul de pregătire pentru bacalaureat, ceea ce a creat dificultăți suplimentare, în special pentru elevii cu rezultate medii. Valentina Samson

Din feedbackul primit după examen și din reacțiile elevilor, profesoara a observat că mulți au fost surprinși de anumite cerințe. Ea consideră că examenul a fost peste așteptări prin gradul său de imprevizibilitate.

Îmi pare rău, în special, pentru elevii care au muncit constant și s-au pregătit serios, dar care s-au confruntat cu dificultăți generate de aceste elemente mai puțin anticipate. Valentina Samson

Amintim că ieri, 12 iunie, 17.935 de elevi au susținut examenul de bacalaureat la disciplina de profil. Dintre aceștia, 7.538 de tineri de la profilul real au scris proba la matematică, iar 9.597 de candidați de la profilul umanist – la istoria românilor și universală. De asemenea, 272 de elevi au susținut examenul la profilul sport și 528 de candidați de la profilul arte.

Aici găsești sarcinile de la examenul la matematică, iar aici – de la istoria românilor și universală.

Echipa #diez este în fiecare an alături de tinerii care susțin examenele de bacalaureat. Am creat și o rubrică specială pe site – BAC 2026 – unde publicăm materiale utile care ar putea să te ajute să te pregătești pentru bac. Aici găsești și date despre sesiunea de bac, dar și teste pe care să le rezolvi.