Reprezentanți ai 12 instituții de învățământ-pilot, Ministerul Educației și Cercetării, UNICEF și Centrul Național pentru Inovații Digitale în Educație Clasa Viitorului au efectuat o vizită la Zagreb, unde au studiat abordările Croației în implementarea tehnologiilor digitale în școli, transmite logos-pres.md. În informațiile ministerului se menționează că, în cadrul vizitei, participanții au vizitat trei instituții de învățământ general, unde au analizat utilizarea platformelor digitale interactive, organizarea spațiilor de învățare moderne și metodele de predare cu aplicarea tehnologiilor. De asemenea, delegația a avut ocazia să se familiarizeze cu activitatea Rețelei Academice și de Cercetare din Croația — o organizație națională responsabilă pentru infrastructura digitală în domeniul educației și cercetării. Printre soluțiile care prezintă interes pentru sistemul educațional din Moldova, participanții au evidențiat planificarea strategică a transformării digitale la nivelul școlilor, rolul conducătorilor instituțiilor de învățământ în gestionarea procesului de schimbare, formarea continuă a cadrelor didactice și utilizarea instrumentelor digitale pentru dezvoltarea competențelor elevilor. O atenție deosebită a fost acordată integrării platformelor digitale în managementul cotidian al școlilor — pentru organizarea procesului educațional, comunicarea cu părinții și monitorizarea progresului elevilor. Potrivit Angelei Prisacaru, viceșef al Direcției Generale Politici în domeniul Educației Generale din Ministerul Educației și Cercetării, studiul experienței Croației a confirmat oportunitățile digitalizării pentru transformarea proceselor educaționale. "Am observat cum tehnologiile, dacă sunt integrate corect și susținute sistematic, pot schimba modul în care învață copiii și lucrează profesorii", a declarat ea. Vizita a fost organizată în cadrul programului "Inovații Digitale în Sistemul Educațional al Republicii Moldova", implementat de UNICEF în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării, cu sprijin financiar din partea Parteneriatului Global pentru Educație. Practicile obținute în timpul călătoriei sunt planificate a fi utilizate pentru dezvoltarea maturității digitale a școlilor implicate în proiectul Acceleratorul Digital, precum și în eventualitatea extinderii inițiativei la nivel național.